trabajos del día miércoles 29 de abril
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ESCRITURA:![Calidad, calidad en educación, eficiencia, eficacia y pertinencia ...](https://edu.glogster.com/proxy?url=http%3A%2F%2Fstatic5.depositphotos.com%2F1005091%2F520%2Fv%2F950%2Fdepositphotos_5204680-Three-children-with-opened-book.jpg)
![Calidad, calidad en educación, eficiencia, eficacia y pertinencia ...](https://edu.glogster.com/proxy?url=http%3A%2F%2Fstatic5.depositphotos.com%2F1005091%2F520%2Fv%2F950%2Fdepositphotos_5204680-Three-children-with-opened-book.jpg)
Motivación: seguiremos con las silabas “BR y BL”
Desarrollo: Repasar las silabas.
Alimentación: trabajar 141 y 142 en el libro amigos de lenguaje.
Y realiza la sopa de letras en su cuaderno amarillo.
Lógica Matemática:
Motivación: seguiremos con el tema de las monedas.
Desarrollo: Se les pedirá que vuelvan a ver el vídeo para
repasar.
Alimentación: luego trabajaremos una hoja extra en su cuaderno rojo.
Lectura:![100th Anniversary of Children's Book Week: Top Books from Each ...](https://blog.edmentum.com/sites/blog.edmentum.com/files/styles/blog_image/public/images/ED-Shutterstock_223014331%20300.png?itok=3FeDF9We)
![100th Anniversary of Children's Book Week: Top Books from Each ...](https://blog.edmentum.com/sites/blog.edmentum.com/files/styles/blog_image/public/images/ED-Shutterstock_223014331%20300.png?itok=3FeDF9We)
Motivación: este día se
les explicara el uso correcto del libro de lectura.
Desarrollo: Dejar de forma libre que los niños y las niñas se expresen
de lo que se observaron en su libro.
Retroalimentación: Este día se les pedirá que lean su libro amigos de lenguaje
página No.179
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